‹ Назад

Пять составляющих успеха.

 

Успех в боевых искусствах у детей - это 5 основных составляющих:
1) учитель(тренер);
2) общефизическая, специальная, и техническая подготовки;
3) мышление;
4) эмоции;
5) мотивация.
Если хотя бы одной составляющей нет, то достигнуть высоких результатов будет сложно, а в некоторых случаях невозможно. И без желания самого ребенка, и его активного участия в процессе обучения - ничего не получится.
В ряде случаев тренер должен дополнительно помочь ученику, это могут быть дополнительные занятия, указания и т. д. - вариантов много, иногда, надо просто поговорить и поддержать. Так же не получится без дополнительной помощи родителей и в некоторых случаях, хоть это многим и не нравится - психолога.

1. Учитель.

Учитель(тренер) боевых искусств - это профессионал, который прошел долгий путь к мастерству и представляет собой и своим образом жизни, искусство которое он практикует. Обучение боевым искусствам - это передача знаний от учителя - ученику.
Бесспорно, учитель самый важный человек на пути постижения боевого искусства в глазах ученика. Это авторитет и пример для него, и если нет доверия к учителю и его искусству, врятли получится достичь успеха.
Учитель должен быть высокообразованным профессионалом, в том, что он преподает, а так же иметь специальное физкультурно-педагогическое образование. Причем родители обязательно должны поинтересоваться, есть ли у тренера педагогическое образование, т.к. это очень важно: одно дело быть мастером боевых искусств, другое быть профессионалом в организации тренировочного процесса.

2. Общефизическая, специальная, и техническая подготовки.

Общефизическая, специальная, техническая и тактическая подготовки - основные составляющие тренировочного процесса.
Врожденные физические данные важны, но важнее всего те, которые ребенок приобретает в процессе занятий боевыми искусствами.
Важно доводить технику до автоматизма, развивать силу, скорость, выносливость и т.д. И, главная роль здесь принадлежит учителю. От правильного построения тренировочного процесса будет зависеть прогресс ребенка.
Грамотный тренер также даст рекомендации по питанию, режиму дня, необходимости отдыха и достаточного сна. Но, за этим должны следить родители, именно они ответственны за здоровье, питание и соблюдения режима: учебы, тренировок и отдыха.

3. Мышление.

Практик боевых искусств должен уметь думать, анализировать, и принимать самостоятельные решения. Разум - это главный механизм, благодаря которому можно задействовать все резервы, как физические, так и психологические. Без умения анализировать и прогнозировать, развиваться будет тяжело. Большинство ошибок, которые совершаются юными айкидоками, происходят по причине отключения сознания от процесса тренировки.
Учитель должен работать с мышлением ребенка, ставить правильные и разумные цели, быть примером и авторитетом.
С мышлением ребенка должны работать и родители, разговаривайте с детьми, обсуждайте их проблемы, страхи и будьте поддержкой.

4. Эмоции.

Боевые искусства всегда сопровождаются эмоциями.
Это и злость и радость, смех, слезы, - чего только не бывает на тренировках.
Справиться поможет тренер, но не без помощи родителей. Умение управлять своими эмоциями, вызывать необходимое эмоциональное состояние - все это лежит в основе успеха тренировок и развития вашего ребенка.

5. Мотивация.

Чтобы развиваться, ребенок должен мечтать, желать и быть нацеленным на результат. Он должен быть готовым преодолевать все преграды и сложности на пути боевых искусств. И здесь многое зависит от тренера, именно он, а не кто-то другой, должен мотивировать своих маленьких учеников.

Из всего выше сказанного, вывод один - только вместе: ребенок, учитель(тренер) и родители, - помогут РЕБЕНКУ уверенно идти к СВОЕЙ цели, и достигнуть высокого результата.